【摘 要】
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目的:通过本次研究对规范化健康教育在神经内科护理工作当中应用的实际价值进行分析.方法:将100例神经内科住院患者作为本次研究的对象,主要采用不同的护理方法进行护理,判断
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目的:通过本次研究对规范化健康教育在神经内科护理工作当中应用的实际价值进行分析.方法:将100例神经内科住院患者作为本次研究的对象,主要采用不同的护理方法进行护理,判断规范化教育是否能够对患者及家属的疾病知识掌握程度产生影响.同时将护理工作的满意度情况进行比较,主要目的在于对规范化健康教育应用于护理工作的实际效果进行判断.结果:实施了规范化健康教育的实验组患者的疾病知识掌握得更好,对患者配合医务人员进行疾病治疗的积极性产生了影响.同时,满意度方面与对照组患者存在差异.结论:规范化健康教育能够使患者获取的疾病知识更多,从而更加有利于提高患者的依从性.与此同时,规范化健康教育也是患者及家属需要的一项护理内容,因此,在神经内科的工作当中,规范化健康教育的实施有利于让患者获得而更多的好处.
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