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有效的信息化教学设计是推动教育信息化发展的重要环节。该文从教学学情、内容选择、设计、过程和风格五个方面分析,发现有效的设计始于准确定位教学对象和内容,以一定的教学理论为基础,结合灵活的教学方法,在每个教学环节有针对性地合理使用信息化手段,并提出要充分发挥先进教学手段的效用前提是教师对多模态的协调使用和学生多元识读能力的培养,同时对于教学内容应合理地再语境化。