【摘 要】
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课程思政是课程教学与思政教育的有机结合,是大学教育中帮助大学生树立正确世界观、人生观及价值观的有效方式。本文结合《温室设计与建造》专业课程内容、教学大纲,以及农业人才培养目标,从课程知识点出发,以教学目标为导向,以专业岗位技能为载体,以思路融入课程教学中的设计思路,来探索专业课程思政融合教学效果,旨在为建设新农科、新工科大学生思政教育,以及提高教师自身的德育能力、教学能力提供一定的参考。
【基金项目】
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金陵科技学院高层次人才启动计划(jit-b-201914),2019金陵科技学院第二批百门“课程思政”示范课程建设项目“温室设计与建造”(60),2020年校级“课程思政”示范专业建设项目“设施农业科学与工程”(2020SZZY014),江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点资助课题“乡村振兴战略背景下江苏‘新农科’大学生返乡创业路径研究”(B-/2020/01/07),金陵科技学院教育教改
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课程思政是课程教学与思政教育的有机结合,是大学教育中帮助大学生树立正确世界观、人生观及价值观的有效方式。本文结合《温室设计与建造》专业课程内容、教学大纲,以及农业人才培养目标,从课程知识点出发,以教学目标为导向,以专业岗位技能为载体,以思路融入课程教学中的设计思路,来探索专业课程思政融合教学效果,旨在为建设新农科、新工科大学生思政教育,以及提高教师自身的德育能力、教学能力提供一定的参考。
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