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日语精读课程对于培养学生的专业素质起着重要作用。其教学内容繁杂、知识量大,如何促进学生参与到课堂中,进一步提高教学效率成为日语精读课教学的一个关键。本文试将生成性教学的理念引入日语精读课教学过程中,对教学方法的改进进行初步的探讨。
日语精读课堂教学改革初探--生成性教学的视角
【摘 要】
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日语精读课程对于培养学生的专业素质起着重要作用。其教学内容繁杂、知识量大,如何促进学生参与到课堂中,进一步提高教学效率成为日语精读课教学的一个关键。本文试将生成性
【机 构】
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西南科技大学外国语学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2015年21期
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