【摘 要】
：
在传统的教学过程中《信息安全技术》这门课程存在诸多矛盾,例如信息安全内容过于广泛与课堂教学学时不足的矛盾、学生初始对课程的新鲜感与课程内容过于抽象不易理解的矛盾
论文部分内容阅读
在传统的教学过程中《信息安全技术》这门课程存在诸多矛盾,例如信息安全内容过于广泛与课堂教学学时不足的矛盾、学生初始对课程的新鲜感与课程内容过于抽象不易理解的矛盾。针对该门课程存在的问题,采用开放式自主学习模式,设计了一套有效的师生互动教学模型,并给出了较为完整的实施方案,方案包括重构教学内容、设置微课堂、课程论文、知识竞赛等多种教学环节、建立多重指标的评价体系等内容。从方案实施效果来看,自主学习模式体现了在教学活动中学生的主体地位和教师的主导作用。实践证明该方案在信息安全技术课程教学改革中的应用也是成功的
其他文献
为了实现会计目标,保证会计信息系统所提供的会计信息真实可靠、内容完整,我国《企业会计准则—基本准则》中对会计信息质量做出了要求。会计信息质量要求是会计确认、计量和
目的分析AGPAT2基因变异致先天性全身脂肪不良症(CGL)的诊断和治疗。方法回顾分析1例AGPAT2基因变异致CGL患儿的临床资料、实验室检查及基因测序结果,并结合国内外文献进行分
【摘要】目的：观察柴胡加龙骨牡蛎汤加减联合心律宁片治疗心悸的临床疗效。方法：选择心悸患者122例作为研究对象，随机分为两组各61例。对照组给予口服心律宁片，观察组给予柴胡加龙骨牡蛎汤加减，两组均连续治疗6周，观察两组心电图疗效总有效率及不良反应情况。结果：观察组心电图疗效有效率高于对照组，用药不良反应率低于对照组，差异有统计学意义（P0.05），具有可对比性。研究经我院医学伦理委员会批准，患者自愿
目的分析儿童阻塞性睡眠呼吸障碍低通气综合征(OSAHS)的临床及多导睡眠监测(PSG)特点。方法选取2016年12月-2019年4月以打鼾或/伴张口呼吸症状就诊的患儿为研究对象,收集临床
对于学生关键能力的培养,德国教育专家海尔伯特·罗什针对不同教学目标、不同教学方法的优先选择顺序的研究成果显示,项目学习在培养学生实践能力、合作能力、创造力等方
为了了解中小企业文化对经营业绩、员工满意度的影响,本文通过问卷调查,对浙江省中小企业进行了实证研究。对数据统计分析得出企业文化8个维度,其中领导风格、团队合作与企业
有理真分式的分解,确定待定系数是关键.利用复变函数的积分和留数理论推导出4个确定待定系数的计算公式,适合于一切有理真分式的分解.