【摘 要】
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随着素质教育深入发展,学生学业成绩评价的方式也应"与时俱进"地作出改变,需改变过去唯"分数"的单一评价方式,构建"以改变学生的学习方式"与"以学生发展"为依据的评价方式。
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随着素质教育深入发展,学生学业成绩评价的方式也应"与时俱进"地作出改变,需改变过去唯"分数"的单一评价方式,构建"以改变学生的学习方式"与"以学生发展"为依据的评价方式。评价应遵循评价方式多样化原则,标准非模式化原则,全面性原则,形成性原则(阶段性原则),激励性的原则(可塑性原则),层次性原则。
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