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AutoCAD是高校机械专业普遍开设的一门主干课程，该课程具有很强的专业性和实践性，传统的教学方法往往达不到应有的教学效果。以任务驱动为主导，对教学内容，教学方法与教学评价进行调整，最大限度地激发学生的主观能动性，培养学生分析解决问题的能力和总结应用能力，从而达到教学目的。
浅谈AutoCAD的课程教学与实践
【摘 要】
：
AutoCAD是高校机械专业普遍开设的一门主干课程，该课程具有很强的专业性和实践性，传统的教学方法往往达不到应有的教学效果。以任务驱动为主导，对教学内容，教学方法与教学评价进
【机 构】
：
郑州成功财经学院信息工程系 河南郑州 451200
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年23期
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