浅析中国传统图案与现代室内设计的融合

来源 :空中英语教室·新教师教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq602602
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】中国传统图案是中国传统文化的核心组成部分,蕴涵特殊的艺术价值,因此作为现代室内空间的设计者,我们有必要把中国传统图案有机融入到现代室内设计中,继承和发扬中国传统文化,从而创造出符合国人需求的、现代与传统完美结合的室内设计。
  【关键词】 传统图案;室内设计;运用;融合
  【中图分类号】G613.6 【文献标识码】B【文章编号】1001-4128(2011)03-0201-02
  
  当今社会快速发展,高楼林立,在国际设计风格潮流的影响下,现代室内设计出现了国际化、同一化的趋向,而一些传统性、地域性特色的设计不断丧失,以致失去了中国室内设计应有的民族特色,忽视了对精神文化价值的追求。现代室内空间不仅要解决人们最基本的物质需要,更加要重视人们的精神需要和更高层次的文化追求,没有文化支撑的设计是苍白而没有说服力的。
  中国传统文化博大精深,随着时代的发展越来越显现出它深厚的文化底蕴,在现代室内设计中越来越显示出它独特的魅力。然而,中国传统图案是中国传统文化的核心组成部分,体现了中华民族源远流长的文化与深厚的艺术价值,同时也凝聚着人们对现实生活的美好追求。因此,把中国传统图案运用到现代室内设计中,不仅能够起到弘扬民族文化的作用,而且也有助于我们创造出具有民族的、地域文化特色的现代室内设计作品。
  1 中国传统图案的寓意
  中国传统图案有很多种,按照图案内容不同大致可以把它们归于以下十类:文案类、建筑类、雕刻摆设类、花卉类、龙凤类、福类、禄类、寿类、吉利类、喜庆类等。传统图案不仅内容形式丰富,而且饱含寓意,表达了人类对美好生活的期盼,因而在日常生活中被广泛应用,出现在陶瓷、漆器、刺绣、织锦、地毯、建筑画、年画、雕刻、剪纸、首饰等日常用品上,在装饰性和实用性等方面所发挥的作用是其他美术形式所不能媲美的。中国传统图案往往采用谐音、借喻、双关、象征及比拟等表现手法,造型丰富形象,主题突出,构思巧妙,富有独特而浓烈的民族色彩。如蝙蝠、鹿、鱼、鹊、梅是较常见的装饰图案,其中,“蝠”与“福”谐音,寓意有福;“鹿”与“禄”谐音,寓意厚禄;“鱼”与“余”谐音,寓意“年年有余”。“梅、兰、竹、菊”、”岁寒三友”等图案则是采用隐喻的手法,借用植物的某些生态特征,赞颂人类崇高的情操和品行。其中,“竹”寓意人应有气节,“梅”耐寒,寓意人应不畏艰险、不怕困难。“富贵白头”则是选择象征富贵的牡丹与白头翁组成画面,比喻人与人长时间的和谐相处。此外,石榴象征多子多孙;花蝶象征融融春意;元宝、钱币象征富有;天地象征长久;兰花象征高洁;仙桃、松鹤象征长寿;鸳鸯象征夫妻恩爱等。无论何时何地,人们对美好事物都一样的心存向往,因此,传统图案背后的吉祥寓意同样适用于现代室内设计,适用于现代人表达设计理念。这种吉祥寓意的沿用,使我们的室内空间少了一些商业气息,更多了一些文化底蕴和亲和力。
  2 中国传统装饰图案在现代室内设计中的运用
  在中国传统的室内设计中,传统图案是一个不可或缺的重要元素,从顶棚到地面,从家具到摆设,彩画木雕等多种装饰形式比比皆是。同样,中国传统图案在现代室内设计中的应用范围也非常广泛,无论是在室内装修设计,还是室内陈设设计中,都扮演着十分重要的角色。
  那么,设计者要如何在现代的室内环境中运用传统装饰图案呢?
  2.1 传统图案在室内环境中可以通过对围合界面的装饰处理,选择具有传统图案的装饰来表现。传统装饰图案题材丰富且造型多样,多为自然风景纹、人物故事纹、几何纹,多用花草植物纹作边饰和点缀。例如,可以选择传统的几何纹样作为装饰,结合磨砂玻璃做成屏风,用于室内玄关、隔断及玻璃推拉门的装饰,极具装饰性与实用性。然而,在天花与地面的设计中,不需要过多的传统图案装饰,可以选择在局部点缀几处较小面积的传统装饰纹样,如冰裂纹、万字纹、回形纹、祥云纹等,使传统与现代相融合,创造出强烈的视觉冲击力。
  2.2 在现代室内设计中,可以通过对床屏、椅背、柜门、屉面等家具的装饰处理,选择简洁明快的传统图案来表现,使之与室内界面的几何纹样及门窗等相呼应,并采用现代的材料和装饰色彩,因而既保持了传统家具幽雅的艺术效果,又具有现代家具的简约风格和实用功能。
  2.3 装饰织物的应用也极其广泛,包括窗帘、床上用品、布艺沙发、地毯、布艺壁饰等,这些织物采用的传统图案主要是植物花草纹、凤鸟纹等。在图案的选择上,应与室内整体的风格及装饰风格相协调。
  由此可见,中国传统图案在室内设计中的应用范围非常广泛,隔断、吊顶、地面、家具中都可以融入传统元素,不但可以体现图案的审美价值,还能弘扬中华民族文化。因此,在今后的室内设计中,设计师们应更加注重继承与发扬中国传统文化,注重中国传统图案的运用,从而深入体现中国家居文化的深厚内涵。
  3 如何使中国传统图案与现代室内设计完美融合
  传统图案在现代室内设计中,不仅应该得到继承和发扬,还要紧密结合现代设计理念和现代设计方法,赋予传统图案新的生命力,从而创造出全新的设计形式。然而,在设计提倡“发掘传统、体现民族特色”之时,一些设计者没有深刻理解传统文化,将传统图案原封不动地搬进我们的生活,难免会有生硬、突兀之感。作为设计师,如何古为今用,推陈出新,如何使中国传统图案与现代室内设计完美融合是我们当前室内设计面临的最大问题。
  一方面,在现代设计中,“民族化”并非将传统图案与设计载体简单相加。那些生搬硬套、未经提炼和修改的设计是没有“设计”可言的。我们应该采用现代设计手法,对传统图案加以选择、加工或改造。对于造型简洁明快,形式美感强的传统图案可以有选择地直接利用,如团蜻纹、宝相花、云头纹以及一些简单的几何纹样和植物花边纹;对于繁复的传统图案应对其进行一定的简化归纳、夸张变化或者抽象处理,在不改变原有风格特征的基础上,综合考虑人们的审美意识和怀旧情怀,使其成为符合当下人们审美要求的装饰图案,融入我们的现代室内环境中,这才是关键。
  另一方面,我们只有在对中国传统文化的内涵充分理解的基础上,认识传统文化与现代室内设计的内在关系,将现代设计的理念与传统元素融合在一起,以现代人的审美需求来创造富有传统韵味的设计,使传统图案在现代室内设计中的应用更为广泛和深入,进而思考如何创造出以中国传统文化为基础的现代室内设计作品。此外,对传统文化的了解还要做到因地制宜,不能一概而论。通过深入了解当地的传统文化等诸多方面,找出能够代表当地地域特色的一些元素加以利用,综合运用这些传统图案作为装饰元素,把中国传统文化的精髓在室内设计中表现出来,从而营造出富有人文色彩的室内空间。
  4 结语
  中国传统图案与现代室内设计的相互融合是一个不断发展和互动的过程。所谓的“中国风”设计并不只是停留在表面形式的设计,而是讲求神似的意境,吸取传统装饰“形”、“神”的特征,反映出深厚的文化底蕴,风格独特与新颖别致并重,能够体现民族神韵的室内设计创作。总之,为了能把中国传统图案更好地融入到现代室内设计中,现代设计师们应立足于现实,深刻审视华夏民族的历史和文化,以现代化的设计手法,将这些中国传统图案加以提炼和简化,使其可以在现代简约的室内设计中,渗透出一股浓烈的中国民族韵味,形成真正属于中国的现代室内设计风格。
  
  參考文献
  [1] 罗友,李翔宇.浅谈中国传统装饰纹样与现代室内设计[J].长沙民政职业技术学院学报,2006,13(3):87-88.
  [2] 杨英丽,李 黎,杨英杰.中国传统元素在室内设计中的应用[J].河北工程技术高等专科学校学报,2009(1):39-40.
  [3] 张晓青,陈华.中国传统图案创新设计探讨[J].安徽文学,2009(9):171.
  [4] 王焱.浅析室内设计中的中国传统元素[J].艺术与设计,2010(8):108-109.
  [5] 李玉萍.中国传统图案在现代居室环境设计中的应用[J].边疆经济与文化,2010(11):67-68.
其他文献
【摘要】跆拳道起源于朝鲜,是一种动作简单、直接、实用、以技击格斗为核心、以修身养性为基础、以磨练人的意志、振奋人的精神为目的的奥运会正式比赛项目。自从2000年悉尼奥运会跆拳道被正式列为比赛项目后,越来越受到各国的高度重视,跆拳道礼仪也对人们的生活产生更多更好的影响,跆拳道训练实质也就成了对一个人意志的磨练和道德品质的完善,本文就跆拳道礼仪的作用进行分析与研究,为其训练和比赛提供一定的参考。  【
期刊
【摘要】计算机网络的广泛应用为传统教育科研方式带来了“静悄悄的革命”。本文论述了如何运用教育博客开拓网络教研新平台,从而促进教师从被动成长转向自主成长的实践途径,让我们感悟到教育博客在网络教研与教师专业成长中所焕发的崭新活力。  【关键词】 教育博客;网络教研;教师成长  【中图分类号】G632 【文献标识码】B【文章编号】1001-4128(2011)03-0210-02    1 前言  “博
期刊
【摘要】英语学习作为一种认识活动,是智力因素和非智力因素共同参与并相互作用的过程。学生要取得优异成绩,除了具有一定的智力水平外,还更多地依赖于非智力因素。因此,为提高外语教学质量,教师不仅要发挥学生的智力因素,而且要在此同时重视学生非智力因素的培养,并进而促进学生智力因素的发展。本文对初中英语教学中学生非智力因素的培养进行了初步探索。  【关键词】 英语教学;学生;非智力因素;培养  【中图分类号
期刊
【摘要】作业设计是教学的基本环节,学生数学概念的形成,数学知识的掌握,数学方法与技能的获得,学生智力和创新意识的培养,都离不开作业这一基本活动。而长期以来,教师布置作业存在重视作业的短期功利价值,忽视长远的教育价值等问题。新课程下的小学数学作业布置,应明确作业的功能目标;开放性设计作业的形式和内容,使学生的学习回归生活;科学评价学生的作业,使学生创造热情更加高涨。  【关键词】 新课程;小学数学;
期刊
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B【文章编号】1001-4128(2011)03-0229-02    平面直角坐标系是学习函数及其图像的基础,意义深远重大。学习时,要善于发现和总结。学习这部分知识要注意些什么呢?  1 各象限内的点或坐标轴上的点的坐标特点  1.1 第一象限、第二象限、第三象限、第四象限内的点的坐标点分别为(+,+)、  (-、+)、(-,-)、(+,-)。  1.2
期刊
【摘要】随着对新课改理念理解的深入,语文课堂教学发生了可喜的变化,取得了较好的效果。但也存在穿新鞋走老路的情况,照搬原来的老一套,一“读”到底无所求;品味语言表象秀;轻视思维让人愁;教学媒介泛自流。因此,广大语文教师要以冷静的眼光审视今天的课堂,把课堂教学切实从丰富多彩的热闹形式回归到有效性上来,真正把课堂教学作为提高学生素质的阵地,让课堂教学为学生的终身发展服务。  【关键词】 新课标;语文课堂
期刊
【摘要】我园定期开展一系列的课堂教学活动,如青年教师评优课、新教师达标课、汇报课、骨干教师示范课,还有一个就是模仿课。所谓模仿课,就是外出学习的个别教师看到一些很精彩的教学活动,回园后进行模仿,并向全园展示的活动。这是我园长期保留的一个教研活动。  【关键词】 师资薄弱;模仿课;加速成长; 捷径  【中图分类号】G619.29 【文献标识码】B【文章编号】1001-4128(2011)03-025
期刊
【中图分类号】G632 【文献标识码】B【文章编号】1001-4128(2011)03-0256-01    “教育的真正目的是去栽培和养育我们心中神奇的种子,尽可能地发展上帝赋予我们的每一种潜能。——詹姆森夫人《冬天的学习和夏天的漫步》  我非常喜欢詹姆森夫人的这句话,我们知道教育是社会生产力发展的必然产物,社会的进步,导致了教育方式的变革,但这种变革一定要与学生思想观念变化合拍,要体现与时俱进
期刊
【摘要】初中地理新教材与旧教材相比,新教材丰富新颖的图象和“读一读”、“想一想”、“做一做”三个栏目的编排,对激发学生的学习兴趣具有明显的优势。近年来,在教学中尝试多种方法,充分发挥新教材特有的“魅力”,吸引学生如饥似渴地吮吸地理营养,促进了学生的生动、活泼、主动发展。  【关键词】 初中地理;新教材;优势;教法  【中图分类号】G635.45 【文献标识码】B【文章编号】1001-4128(20
期刊
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B【文章编号】1001-4128(2011)03-0256-02    作为一名语文教师,面对自己的课堂,有的时候我很惭愧,也很无奈,尤其下午的课,常常有学生在跟睡神作殊死搏斗,看着他们善良惶惑的样子,我不知道在那一刻谁错了?!在荧屏闪电的时代,多少科技娱乐产品使学生忙的不亦乐呼,那里有功夫去通过文字寻找我们已经遗失的美丽与感动,他们没有语文素养的积累,又
期刊