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“森林培育学”是林学专业的主干课程之一，又是一门实践性很强的课程。提高该课程的教学效率，对于提高林学专业学生的质量具有重要的现实意义。该文针对目前“森林培育学”教学中存在的问题，对如何优化其教学过程、提高学生的思维能力和综合实践技能进行了深入的探讨，阐述了教学改革的思路。
“森林培育学”课程教学的优化探讨
【摘 要】
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“森林培育学”是林学专业的主干课程之一，又是一门实践性很强的课程。提高该课程的教学效率，对于提高林学专业学生的质量具有重要的现实意义。该文针对目前“森林培育学”教学
【机 构】
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北京林业大学资源与环境学院
【出 处】
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中国林业教育
【发表日期】
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2006年1期
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