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＂社会融入＂是处于弱势地位的主体能动地与特定社区中的个体与群体进行反思性、持续性互动的社会行动过程。文章从开展残疾学生社会融入教育的意义、残疾学生社会融入教育的内容、残疾学生社会融入教育的效果评价与行动反思、残疾学生社会融入教育的发展建议四个方面进行了探讨。
基于人才成长的残疾学生社会融入教育研究
【摘 要】
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＂社会融入＂是处于弱势地位的主体能动地与特定社区中的个体与群体进行反思性、持续性互动的社会行动过程。文章从开展残疾学生社会融入教育的意义、残疾学生社会融入教育的内容
【机 构】
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西北农林科技大学人文社会发展学院,陕西省自强中等专业学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2015年24期
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