【摘 要】
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目的构建眼科临床带教路径教学法,并探讨在临床护理带教中的实施效果。方法选取2017年3月至2019年3月在本院眼科实习的48名护理实习生作为研究对象,随机分为两组,每组24名。
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目的构建眼科临床带教路径教学法,并探讨在临床护理带教中的实施效果。方法选取2017年3月至2019年3月在本院眼科实习的48名护理实习生作为研究对象,随机分为两组,每组24名。对照组采用传统带教,观察组采用临床带教路径。科室成立专门带教小组,护士长和总带教老师制定具体的临床带教路径表,包括时间、内容、效果评价等。临床实习后,实施双向测评,总带教老师考核护生理论点眼药、测量眼压,分带教老师对护生的临床思维能力打分,护生对眼科的带教方法满意度进行打分。比较两组带教效果。结果观察组理论考核、点眼药、测量眼压成绩
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