【摘 要】
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高效的课堂,是学生自主——合作——探究——自我展示的课堂。学生最佳的学习状态是自主和自信,学生学习的最佳方式是竞争与合作。那么这种课堂是不是就不需要预设了呢?是不
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高效的课堂,是学生自主——合作——探究——自我展示的课堂。学生最佳的学习状态是自主和自信,学生学习的最佳方式是竞争与合作。那么这种课堂是不是就不需要预设了呢?是不是不需要发挥老师的主导作用了?我认为,没有预设的课堂是放任的,也是杂乱无章的,必然也是低效的。要创造高效的
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