【摘 要】
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分析高中英语学科核心素养发现,文化品格为重要构成部分,文化品格即指学生针对优秀文化的认同、对于中外文化的理解,为学生在全球化背景下,所展现出的行为取向、人文修养等诸多内容.为实现学生良好文化品格的培养,教师将中国文化渗透至英语课堂教学中尤为重要.本文首先针对中国文化渗透至高中英语教学中的重要意义加以阐述,其次针对高中英语教学中中国文化的渗透策略提出几点建议,望借此可推动学生核心素养的形成.
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分析高中英语学科核心素养发现,文化品格为重要构成部分,文化品格即指学生针对优秀文化的认同、对于中外文化的理解,为学生在全球化背景下,所展现出的行为取向、人文修养等诸多内容.为实现学生良好文化品格的培养,教师将中国文化渗透至英语课堂教学中尤为重要.本文首先针对中国文化渗透至高中英语教学中的重要意义加以阐述,其次针对高中英语教学中中国文化的渗透策略提出几点建议,望借此可推动学生核心素养的形成.
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