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大学通识音乐课是高校实施音乐审美教育的主要途径之一。实践教学应该成为大学通识音乐课程体系建设的重要组成部分。增加实践性教学环节、构建实践类课程体系、创设实践性教学模式,是目前大学通识音乐教育需要解决的重要课题。
大学通识音乐课实践教学刍议
【摘 要】
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大学通识音乐课是高校实施音乐审美教育的主要途径之一。实践教学应该成为大学通识音乐课程体系建设的重要组成部分。增加实践性教学环节、构建实践类课程体系、创设实践性教
【机 构】
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扬州大学音乐学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2018年22期
【基金项目】
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扬州大学教学改革重点课题“高校公共艺术课程体系与实践教学研究”(编号:YZUJX2016-8A)的成果之一
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