【摘 要】
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巧妙地运用多媒体,通过精心创设英语情境,激发学生的学习词汇的兴趣和欲望,通过游戏、歌谣提高词汇教学的趣味性,通过不断观察、总结,培养良好词汇学习习惯,从而有效激活小学
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巧妙地运用多媒体,通过精心创设英语情境,激发学生的学习词汇的兴趣和欲望,通过游戏、歌谣提高词汇教学的趣味性,通过不断观察、总结,培养良好词汇学习习惯,从而有效激活小学英语词汇教学。
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