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传统英语教学的弊端之一是课堂教学一般都是在教师控制下进行,学生缺少足够的主动性,处于相对被动的地位.实际上,中职生已经具备了一定的自学能力,教师可尝试把更多的主动权交给学生,调动学生参与学习的主动性和积极性,让更多的学生有更大的收获.基于此,本文对房建施工中常见质量问题研究进行研究,以供参考.