【摘 要】
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工匠精神在当今已成为时代的化名词,更是值得塑造的价值观.本文借助工匠精神的人文,对中职学校金工实训课程教学改革展开实践研究.把工匠精神融入实训课程之中,将工匠精神作为一项常规教学内容,在实训过程中对中职学生的技能培养上加入工匠精神的教育.解决了长期以来金工实训课中技能培养效果不佳的教学难题,有效地提升了学生在金工方面学习的兴趣,更大限度地促进中职学校金工实训课程教学的整体效率,有利于学生的全面发展.
【机 构】
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广西交通运输学校 广西南宁 530000
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工匠精神在当今已成为时代的化名词,更是值得塑造的价值观.本文借助工匠精神的人文,对中职学校金工实训课程教学改革展开实践研究.把工匠精神融入实训课程之中,将工匠精神作为一项常规教学内容,在实训过程中对中职学生的技能培养上加入工匠精神的教育.解决了长期以来金工实训课中技能培养效果不佳的教学难题,有效地提升了学生在金工方面学习的兴趣,更大限度地促进中职学校金工实训课程教学的整体效率,有利于学生的全面发展.
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