走出文言文教学低效区的几点尝试

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文言文作为中国古典文化的物质载体和人文精神的传承,它穿越了时空的局限,在现今的文化背景下依然展现着其永久流传的价值。我们只有在高效的教学中才能传承好这份宝贵的文化遗产,使我们民族语言的根基、中华文化的精髓绽放出璀璨夺目、更加永久的光彩。针对文言文教学中存在的实际问题,对文言文教学进行尝试性的改革,通过“三步教学法”取得了较为明显的教学效果。 As the material carrier and the inheritance of humanity spirit of Chinese classical culture, it crosses the limitation of time and space and still shows its permanent value in the current cultural background. Only in this highly efficient teaching can we inherit this precious cultural heritage, bringing the essence of our national language and the essence of Chinese culture to a brilliant and permanent glory. Aiming at the practical problems in classical Chinese teaching, the reform of classical Chinese teaching is tentatively carried out, and the obvious teaching effect has been achieved through “three-step teaching method”.
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