【摘 要】
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本课题试图通过对男女大学生在学业成绩、心理健康、恋爱婚姻观等方面的问卷调查，分析大学生价值观的差异表现，帮助大学生正确认识性别差异，关注心理健康；充分尊重大学生的学习主
【基金项目】
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山东省高等学校思想政治教育研究会资助课题“大学生价值观的性别差异研究”结题报告(项目编号:Y13SY34)
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本课题试图通过对男女大学生在学业成绩、心理健康、恋爱婚姻观等方面的问卷调查，分析大学生价值观的差异表现，帮助大学生正确认识性别差异，关注心理健康；充分尊重大学生的学习主体意识，营造大学生学习的良好氛围；正视大学生所处的生理和心理发展的成熟期，为男女大学生提供健康的恋爱导向；同时反思我们的教育，倡导因性别而制定适合的教育模式，因性施教，促进大学生健康和谐发展。
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