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以平凉医学高等专科学校的英语“学困生”及从事其教学的英语教师为研究对象，在调查“学困生”英语学习基础、学习情况并征求其对英语教学的意见和建议．提出提高“学困生”英语教学有效性的策略：用爱心唤醒信心，用热情激发兴趣，用耐心教会方法，用行为感化学生。
高职高专英语“学困生”学习行为调查研究
【摘 要】
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以平凉医学高等专科学校的英语“学困生”及从事其教学的英语教师为研究对象，在调查“学困生”英语学习基础、学习情况并征求其对英语教学的意见和建议．提出提高“学困生”英语
【机 构】
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平凉医学高等专科学校
【出 处】
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普洱学院学报
【发表日期】
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2013年3期
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