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综合分析参与式教学理论概念、实践应用等方面的研究,通过文献资料及调查问卷、访谈等方式,针对目前初中信息技术课堂上存在的问题提出了参与式教学法,根据教学设计理论指导设计相应课程,探索参与式教学设计模式,以期为后续研究提供参考。
初中《信息技术》参与式教学模式应用研究
【摘 要】
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综合分析参与式教学理论概念、实践应用等方面的研究,通过文献资料及调查问卷、访谈等方式,针对目前初中信息技术课堂上存在的问题提出了参与式教学法,根据教学设计理论指导
【机 构】
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云南大学职业与继续教育学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2019年6期
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