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充分发挥一个学科的多样作用是一个学科的教学不断适应现代化需求的体现。数学教学是一门典型的理科学科,如何在数学教学中渗透德育是很多数学教师都在思考的问题。本文驻足于小学数学教学,紧密联系生活实际,结合日常教学的具体经验,分析了一些在小学教学中渗透德育的方法和途径。文章的主要目的在于为小学数学的教学质量提高做出相应的贡献,并为实践教学人员提供一些借鉴资料。