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教育的本质是生命教育,然而在功利主义和实用主义大旗下,高校教育的工具理性被无限放大,教育理念出现异化。由此,生命教育内容不断边缘化、生命教育文化活动不断缺失。高校生命教育要从树立敬畏生命的教育理念着手,从课程建设、师资培训、实践活动、校园文化等方面构建完善的生命教育体系。
生命哲学视域下高校生命教育研究
【摘 要】
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教育的本质是生命教育,然而在功利主义和实用主义大旗下,高校教育的工具理性被无限放大,教育理念出现异化。由此,生命教育内容不断边缘化、生命教育文化活动不断缺失。高校生
【机 构】
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南京林业大学学生处心理中心
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2017年9期
【基金项目】
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南京林业大学2015年度党建与思想政治教育研究课题（课题编号：15）
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