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甲
《论语》:子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
乙
《诫子书》:夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
【训练题目】
1.解释下列加点字的意思。
A.有朋自远方来
B.温故而知新
C.静以修身
D.淫慢则不能励精
2.把下列句子翻译成现代汉语。
人不知而不愠,不亦君子乎?
年与时驰,意与日去
3.甲文中强调“学”与“思”辩证关系的两句是_______。
4. 甲乙两文都强调了_______;甲文选文侧重谈_______,乙文侧重在_______。
5.孔子提倡学习要与思考相结合,诸葛亮认为,学习必须宁静、明志。关于学习,你又有怎样的体验?请简要述说你的观点及理由。
【参考答案】
1.志同道合的人;旧的知识;摒除杂念和干扰,宁静专一;放纵。2.人们不了解我,我却不怨恨别人,不也是有才德的人吗?年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失。3.学而不思则罔,思而不学则殆。4.修身治学、惜时;学习态度、方法;立志、成才(或宁静致远)。5.示例:我认为读书要宁静致远,要有目标,也要学与思相结合。要淡泊、宁静以“明志”,时时将“志”放在眼前,不断磨砺;没有志向,则学无目标,必然学习庞杂,不能专一。学与思相结合,是最有效的讀书方法;一味读书而不去思考,就会被书本牵着鼻子走,而失去主见;反之一味地空想而不去学习和实践,终究会一无所获。
《论语》:子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
乙
《诫子书》:夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
【训练题目】
1.解释下列加点字的意思。
A.有朋自远方来
B.温故而知新
C.静以修身
D.淫慢则不能励精
2.把下列句子翻译成现代汉语。
人不知而不愠,不亦君子乎?
年与时驰,意与日去
3.甲文中强调“学”与“思”辩证关系的两句是_______。
4. 甲乙两文都强调了_______;甲文选文侧重谈_______,乙文侧重在_______。
5.孔子提倡学习要与思考相结合,诸葛亮认为,学习必须宁静、明志。关于学习,你又有怎样的体验?请简要述说你的观点及理由。
【参考答案】
1.志同道合的人;旧的知识;摒除杂念和干扰,宁静专一;放纵。2.人们不了解我,我却不怨恨别人,不也是有才德的人吗?年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失。3.学而不思则罔,思而不学则殆。4.修身治学、惜时;学习态度、方法;立志、成才(或宁静致远)。5.示例:我认为读书要宁静致远,要有目标,也要学与思相结合。要淡泊、宁静以“明志”,时时将“志”放在眼前,不断磨砺;没有志向,则学无目标,必然学习庞杂,不能专一。学与思相结合,是最有效的讀书方法;一味读书而不去思考,就会被书本牵着鼻子走,而失去主见;反之一味地空想而不去学习和实践,终究会一无所获。