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通过对基于MOOC教学模式在通识课程中应用的前提、硬件条件、软件条件、保障要素进行讨论，经过为期近一年的跟踪实验，将实验组与参照组进行对比后得出应用规律。
基于MOOC教学模式的通识课程的应用研究
【摘 要】
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通过对基于MOOC教学模式在通识课程中应用的前提、硬件条件、软件条件、保障要素进行讨论，经过为期近一年的跟踪实验，将实验组与参照组进行对比后得出应用规律。
【机 构】
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南昌工程学院工商管理学院,南昌工程学院信息工程学院
【出 处】
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科技经济市场
【发表日期】
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2016年9期
【基金项目】
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江西省高校教学改革研究课题(JXJG-14-18-6)
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