【摘 要】
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处在西部非省会城市特别是集中连片特困地区的高校,创新创业教育水平是相对滞后的,而且其拥有的创新创业教育资源以及所处的大环境与发达地区高校不同,资源少,起步低,不能照
【基金项目】
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教育部首批“新工科”研究与实践项目;商洛学院教育教学改革研究项目(18JYJX109)
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处在西部非省会城市特别是集中连片特困地区的高校,创新创业教育水平是相对滞后的,而且其拥有的创新创业教育资源以及所处的大环境与发达地区高校不同,资源少,起步低,不能照搬发达地区高校的发展模式和实施策略。针对这一问题,通过对我国特困地区地方高校创新创业教育现状和特点的探讨,结合实例分析,认为特困地区地方高校的创新创业教育可以通过与脱贫攻坚相融合、与线上线下相融合、与服务地方发展相融合、与实践训练相融合、与专业教育相融合等策略寻找发展契机。将劣势最小化,将特色最大化,因地制宜,扬长避短,一校一策是发展中应该坚持
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