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我国应用型民办高校尤其注重对学生“双创”能力的培养和“双创”师资队伍的建设.而应用型民办高校因建校时间短,“双创”教育起步晚,师资队伍力量薄弱,“双创”教育存在一定问题,且“双创”教育师资队伍建设存在较多障碍.本文从“双创”教育改革和“双创”教育师资队伍建设两大方面展开论述,为应用型民办高校“双创”教育改革和师资队伍建设提出建议,以期为我国应用型民办高校“双创”教育改革和师资队伍建设的发展提供新的思路.