论文部分内容阅读
今天到青海大学，一方面是看望老师和同学们，一方面是实地调研开学保障情况。回到校园沐浴春光，是教师和学生盼望已久的事，也是省委省政府一直牵挂的事。看到学校对疫情防控工作和开学各项准备工作抓得很实很细，我们很放心。
2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表了重要讲话，我省也在去年4月19日召开了加强学校思想政治理论课工作座谈会。思想政治教育是长期的任务，要经常抓、认真抓、持续抓。今天在座的有教授、有博士、有讲师还有学生，我借这个机会和大家谈谈心，共同交流想法。
第一，思政课要讲出爱党、爱国、爱社会主义的真情。怎样讲好思政课，是我一直思考的一个问题。同学们有机会上大学，首先就要对大学有认识有感情。我国的大学是中国共产党领导下的高校，是国家批准举办的高校，是中国特色社会主义的高校，这三者的关系一定要讲清楚。中国特色社会主义的本质特征是中国共产党的领导，中国特色社会主义制度的最大优势也是中国共产党的领导，这是历史和现实的必然选择。这次疫情防控之所以能够彰显中国之治、中国精神，靠的就是中国共产党的领导。每一位老师、每一位同学都要始终做到心中有党、心中有国、心中有社会主义，思政课一定要讲出爱党、爱国、爱社会主义的真情。只有心中有党、心中有国、心中有社会主义，心中才会有信仰，前进才会有方向。老师讲出真情，学生学出真情，培养社会主义建设者和接班人的事业就有了可靠保障。
第二，思政课要讲出为学生解疑释惑的真诚。习近平总书记指出，“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”老师是教育教学的主导，是学生成长成才的导航。德高为师，身正为范，老师真诚为师为范，学生就会自觉立学立志，立德树人也就很具体了。思政课要讲大道理，也要讲小故事，世界上的道理就那么多，但道理演绎出的故事是无穷无尽的。学生来学校是向老师学习的，一是学做人，二是学做事，三是学知识，这个次序不能乱。我觉得同学们最大的疑惑，可能就是将来干什么、做什么样的人。思政课无论是讲理论，还是讲实践，或是讲理论与实践结合，都要立足傳道、授业、解惑，为学生提供一种思考的方式和成长的方向。老师有多真诚，学生才会有多真诚。我始终希望人与人之间真诚、人与自然之间真诚、人与自己之间真诚、人与社会之间真诚。真诚是心灵的契约，诚信是文明的标志。老师给学生作出真诚的示范，就给了学生走向社会的一个通行证，这个通行证一定是一个健康的通行证，拿到了健康的通行证，走上社会的人生道路就会越走越宽广。
第三，思政课要讲出辨别是非的真理。共产党人追求真理，也一直在为真理而奋斗。真理就是真实的道理，就是经过实践检验被人们普遍接受的正确的认知。马克思主义为什么“行”，因为是经过实践检验的，当前没有一个理论能超越马克思主义，这是我们党理论的源泉。现在接受信息的渠道非常方便，特别是年轻人想象力非常丰富，对未来充满无限憧憬。世界是多元多样的，思政课老师就要教会学生怎么明辨是非、判断对错，教会学生什么事可以做、什么事不能做，教会学生做好什么事对自己有益、对家庭有益、对社会有益。作为新时代的青年、新时代的大学生，应当把明辨是非作为学习的重要方面。老师要开动智慧的大脑，多思考怎样用科学的理论、正确的方法、生动的方式来打动同学，讲出经过实践检验、普遍被人们接受的辨别是非的真理。老师要讲真实的道理，学生要接受真实的教育，真实是辨别是非最有力的武器。
第四，思政课要讲出奋斗人生的真谛。习近平总书记指出，“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的”“奋斗是青春最亮丽的底色”。青年人充满青春活力，青春跟春天一样美好，但这个美好必须要奋斗，人间万事出艰辛，没有奋斗就没有美好。年轻人的每一步路都要自己走，走每一步路都要有吃苦精神，都要有受累精神，都要有接受社会挑战受委屈的准备。我们可以不认识社会，但社会认识每一个人，在社会面前我们没有选择。如果看到的是一片灿烂天涯，走的路可能就崎岖坎坷。吃苦不一定能成功，但不吃苦肯定成功不了。作为现在的建设者、未来的建设者，都要吃苦。吃过苦的老师讲出来的课会带着甜味，没有吃过苦的老师讲出来的课可能尽是苦味，同学们吃苦学到的知识是自己的，没吃苦学到的知识是别人的。大家都要通过艰苦奋斗铸就坚毅、走向成功，把青春的美好绽放在美丽的校园里。
第五，思政课要讲出对社会责任的真言。人在社会中生活，生活本身就是责任。对自己来说，自律就是责任;对家庭来说，不计较就是责任;对社会来说，奉献就是责任。对自己负责，就要自律;对家庭负责，就要不计较;对社会负责，就要奉献。一般来说，社会责任感强的人，就是有感恩心、有敬畏心、有责任心的人。有感恩心，就要感恩党，感恩国家，感恩社会，感恩父母带给我们生命，感恩老师传授我们知识，感恩同学帮助我们成长。有敬畏心，就要敬畏自然，敬畏生命，只有敬畏自然才能避免自然对人类的惩罚，只有敬畏生命才能实现生命的价值。同学们遇事不要太慌，凡事都会有结果，走不完过程是看不到结果的。要刻苦学习，让学习的过程丰满一点，结果就会好;投机取巧走捷径，没走完过程，结果可能就不会太好。有责任心，就要干什么像什么，有多大的能力就负多大的责任。当老师的把书教好，当农民的把地种好，当医生的把病看好，就是自觉地把分内的事做好，有正确的人生价值观。思政课要给学生心中埋下感恩、敬畏、责任的种子，让学生在感恩中成长，在敬畏中成才，在承担责任中成功。
（本文是作者4月8日在青海大学与部分思政课教师和学生座谈时的讲话摘编）
2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表了重要讲话，我省也在去年4月19日召开了加强学校思想政治理论课工作座谈会。思想政治教育是长期的任务，要经常抓、认真抓、持续抓。今天在座的有教授、有博士、有讲师还有学生，我借这个机会和大家谈谈心，共同交流想法。
第一，思政课要讲出爱党、爱国、爱社会主义的真情。怎样讲好思政课，是我一直思考的一个问题。同学们有机会上大学，首先就要对大学有认识有感情。我国的大学是中国共产党领导下的高校，是国家批准举办的高校，是中国特色社会主义的高校，这三者的关系一定要讲清楚。中国特色社会主义的本质特征是中国共产党的领导，中国特色社会主义制度的最大优势也是中国共产党的领导，这是历史和现实的必然选择。这次疫情防控之所以能够彰显中国之治、中国精神，靠的就是中国共产党的领导。每一位老师、每一位同学都要始终做到心中有党、心中有国、心中有社会主义，思政课一定要讲出爱党、爱国、爱社会主义的真情。只有心中有党、心中有国、心中有社会主义，心中才会有信仰，前进才会有方向。老师讲出真情，学生学出真情，培养社会主义建设者和接班人的事业就有了可靠保障。
第二，思政课要讲出为学生解疑释惑的真诚。习近平总书记指出，“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”老师是教育教学的主导，是学生成长成才的导航。德高为师，身正为范，老师真诚为师为范，学生就会自觉立学立志，立德树人也就很具体了。思政课要讲大道理，也要讲小故事，世界上的道理就那么多，但道理演绎出的故事是无穷无尽的。学生来学校是向老师学习的，一是学做人，二是学做事，三是学知识，这个次序不能乱。我觉得同学们最大的疑惑，可能就是将来干什么、做什么样的人。思政课无论是讲理论，还是讲实践，或是讲理论与实践结合，都要立足傳道、授业、解惑，为学生提供一种思考的方式和成长的方向。老师有多真诚，学生才会有多真诚。我始终希望人与人之间真诚、人与自然之间真诚、人与自己之间真诚、人与社会之间真诚。真诚是心灵的契约，诚信是文明的标志。老师给学生作出真诚的示范，就给了学生走向社会的一个通行证，这个通行证一定是一个健康的通行证，拿到了健康的通行证，走上社会的人生道路就会越走越宽广。
第三，思政课要讲出辨别是非的真理。共产党人追求真理，也一直在为真理而奋斗。真理就是真实的道理，就是经过实践检验被人们普遍接受的正确的认知。马克思主义为什么“行”，因为是经过实践检验的，当前没有一个理论能超越马克思主义，这是我们党理论的源泉。现在接受信息的渠道非常方便，特别是年轻人想象力非常丰富，对未来充满无限憧憬。世界是多元多样的，思政课老师就要教会学生怎么明辨是非、判断对错，教会学生什么事可以做、什么事不能做，教会学生做好什么事对自己有益、对家庭有益、对社会有益。作为新时代的青年、新时代的大学生，应当把明辨是非作为学习的重要方面。老师要开动智慧的大脑，多思考怎样用科学的理论、正确的方法、生动的方式来打动同学，讲出经过实践检验、普遍被人们接受的辨别是非的真理。老师要讲真实的道理，学生要接受真实的教育，真实是辨别是非最有力的武器。
第四，思政课要讲出奋斗人生的真谛。习近平总书记指出，“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的”“奋斗是青春最亮丽的底色”。青年人充满青春活力，青春跟春天一样美好，但这个美好必须要奋斗，人间万事出艰辛，没有奋斗就没有美好。年轻人的每一步路都要自己走，走每一步路都要有吃苦精神，都要有受累精神，都要有接受社会挑战受委屈的准备。我们可以不认识社会，但社会认识每一个人，在社会面前我们没有选择。如果看到的是一片灿烂天涯，走的路可能就崎岖坎坷。吃苦不一定能成功，但不吃苦肯定成功不了。作为现在的建设者、未来的建设者，都要吃苦。吃过苦的老师讲出来的课会带着甜味，没有吃过苦的老师讲出来的课可能尽是苦味，同学们吃苦学到的知识是自己的，没吃苦学到的知识是别人的。大家都要通过艰苦奋斗铸就坚毅、走向成功，把青春的美好绽放在美丽的校园里。
第五，思政课要讲出对社会责任的真言。人在社会中生活，生活本身就是责任。对自己来说，自律就是责任;对家庭来说，不计较就是责任;对社会来说，奉献就是责任。对自己负责，就要自律;对家庭负责，就要不计较;对社会负责，就要奉献。一般来说，社会责任感强的人，就是有感恩心、有敬畏心、有责任心的人。有感恩心，就要感恩党，感恩国家，感恩社会，感恩父母带给我们生命，感恩老师传授我们知识，感恩同学帮助我们成长。有敬畏心，就要敬畏自然，敬畏生命，只有敬畏自然才能避免自然对人类的惩罚，只有敬畏生命才能实现生命的价值。同学们遇事不要太慌，凡事都会有结果，走不完过程是看不到结果的。要刻苦学习，让学习的过程丰满一点，结果就会好;投机取巧走捷径，没走完过程，结果可能就不会太好。有责任心，就要干什么像什么，有多大的能力就负多大的责任。当老师的把书教好，当农民的把地种好，当医生的把病看好，就是自觉地把分内的事做好，有正确的人生价值观。思政课要给学生心中埋下感恩、敬畏、责任的种子，让学生在感恩中成长，在敬畏中成才，在承担责任中成功。
（本文是作者4月8日在青海大学与部分思政课教师和学生座谈时的讲话摘编）