从亚运会看新闻摄影发展趋势

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一、“借水行舟”,即“借’市委之“水”,行舆论监督之舟。 二、搞好节目策划,确保有序播出。 对于热线电话处理,我们和参与部门共同确定了“纠、做、释、导、转”的五字工作法,即:对群众提出的行业不正之风问题,采取“纠”的办法,坚决给予处理;对群众提出的部门应该做的工作,但由于没想到而没有做,采取“做”的办法;对群众提出的,政府已有规划、有设想的事,但由于受条件限制一时难以做到,要进行“释”;对群众提出的不正确意见或政
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摘 要: 本文以明清时期规模最大、实力最雄厚的徽商和晋商为例,简明扼要地梳理了商帮各自不同的特点及其发展的轨迹,并归纳了商帮盛兴的主要原因,以期启发读者,激励创造。  关键词: 商帮 晋商 徽商 盛兴原因  商帮,是以地域为中心,以血缘、乡谊为纽带,以“相亲相助”为宗旨,以会馆、公所为其在异乡的联系,组织而成的既“亲密”而又松散的商人群体。中国历史上有十大商帮:徽、晋、陕、鲁、闽、粤、宁波、洞庭、
摘 要: 作为国内外享有较高知名度的旅游城市张家界,张家界市已经将目光瞄向自身的“短板”,正在进行旅游产业的转型升级,发展休闲、度假、户外等多种旅游,把客人“留下来”,通过完善旅游基础设施、提升旅游管理服务水平,向游客提供全方位的旅游体验,全面实现张家界旅游的“提质升级”。在这样的大背景下,研究转型时期张家界休闲旅游发展,既是为了追踪发展进程,又是为了能够为张家界休闲旅游转型发展提供可取的思路和建
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摘 要: 学案导学模式在高中语文不同课型教学中都有很重要的作用,该模式要求以教师学案为载体,学生根据学案以自学和小组学习方式进行主动探究,合作完成学习任务,从而实现学生课堂能力培养。  关键词: 高中语文 学案导学模式 课型 应用  “学案导学”模式指在学校老师指导下学生自主学习的一种创新教学模式。该模式要求以教师的学案为载体,学生根据学案以自学和小组学习方式进行主动探究,合作完成学习任务,从而实
摘 要: “依次派座”不能仅根据新拿到的考试成绩表,应先花一段时间认真了解、熟悉学生,了解他们的现有知识水平,然后综合评估,从而确定每一位学生所属的层次。老师提问时先估量好这个问题的难度,然后在腾飞层、拼搏层、夯实层中对号提问,力求使被提问的学生有话可说,则他们的课堂参与意识更强,态度更积极。  关键词: 依次入座 分层次教学 分层提问  顺应素质教育要求,当下中国中学班级基本是平行分班,因此同一
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第一部分 MI)R1、GSTⅡ特异性siRNA真核表达载体的构建 目的;构建MDRl、GSTπ特异性siRNA真核表达载体。 方法;参照siRNA模板设计原则,设计并化学合成两条siRNA模板序
摘 要: 戴着镣铐跳舞是闻一多先生在谈新诗的格律化时提出来的,著名教育学家钱梦龙把它借用到语文教学中是再恰当不过的。所谓“跳舞”,指的就是语文课堂教学,“戴着镣铐”就是指中学语文教学受到的来自中考乃至高考“指挥棒”的约束。文章分析了如何在语文教学中跳好这支“戴着镣铐”“舞蹈”。  关键词: 语文素养 深度阅读 自主学习型课堂  针对语文教学的任务和现状,如何跳好这支“戴着镣铐”的“舞蹈”形势严峻,
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