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教育学是最能体现高师院校＂师范性＂的基础课程。面对基础教育新课改和教师专业化的发展,高师教育学在课程目标、课程内容、教学方式等方面的问题日益凸显,亟待改革。教育学课程应围绕基础性、前瞻性、实践性和趣味性,重组内容体系、加强课程资源的开发与利用。
高师教育学课程教学改革刍议
【摘 要】
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教育学是最能体现高师院校＂师范性＂的基础课程。面对基础教育新课改和教师专业化的发展,高师教育学在课程目标、课程内容、教学方式等方面的问题日益凸显,亟待改革。教育学课程
【机 构】
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淮南师范学院教育科学系
【出 处】
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安徽工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2011年1期
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