“发展性评价”——学生成长的助推器

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俄国伟大教育家乌申斯基说:“注意是我们心灵的唯一门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来。”课堂上,教师要仔细观察学生,从听课的专注度、回答问题的针对性等方面对学生进行评价,引导学生集中注意力,主动参与学习。参与状态评价课堂参与状态的评价是对学生课堂活跃度的评价,如学生是否全程参与学习,是否积极投入思考或踊跃发言,是否积极参与小组讨论,是否自觉地进行练习。
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