目前在小学数学教学的过程中,教师应该摒弃传统教学方式,在课堂上创设问题情境,这样不仅能对学生学习数学的趣味性进行提高,同时还能培养他们的对数学学习的自主性与创造性.
职业教育是以传授某种职业所需知识、技能、素养为主要内容的,以培养职业人为目的的教育。“素养”包含道德品质,属于德育范畴。“饮食与道德”教育是高职院校烹饪专业德育的
砺志性主题阅读,三大基本模块,在“读、说、做”中构建读行并重的教学行为模式.三种核心重点课型,让学生在读的文本中学会同情、悲悯,学会自省、忏悔,学会宽容、博大,学会战
多年的教学实践,我发现写作是师生都烦恼的事情.因此,我在教学过程中,坚持引导学生关注生活,激发学生的兴趣,从生活中的小事发现素材,写出自己的看法和感受.我坚持认为,作文
语文教学的最终目标就是要让学生学会把自己的所见所闻,所思所感,用自己学过的语言文字按一定的次序表达出来,形成独具自己个性的文章,这就是作文教学.自从实施新课程一段时