【摘 要】
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<正>培养学生的自主学习能力,为学生的禀赋和潜能的开发创造一种宽松的环境是每一位教师的职责。那么,在初中思品教学过程中,教师应如何使学生主动参与知识探究,提高学生的自
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<正>培养学生的自主学习能力,为学生的禀赋和潜能的开发创造一种宽松的环境是每一位教师的职责。那么,在初中思品教学过程中,教师应如何使学生主动参与知识探究,提高学生的自主学习能力呢?下面笔者结合工作实践,谈谈个人的浅显认识。一、激发学生的学习动机,让学生"想学"1.注重与学生沟通交流,激发学生的学习动机,让学生想学。思品学
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