【摘 要】
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教育哲学研究是对教育根本问题的探讨和总结,提炼教育哲学研究成果具有充分的必要性.教师在工作实践中通过观察、参与和反思提炼“个性化色彩”的教育哲学,是教师专业化发展
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教育哲学研究是对教育根本问题的探讨和总结,提炼教育哲学研究成果具有充分的必要性.教师在工作实践中通过观察、参与和反思提炼“个性化色彩”的教育哲学,是教师专业化发展和境界提升的重要途径,如教师将“个性化色彩”的教育哲学心得付诸版面,其普遍性指导的意义越大,论文质量就越上乘.本文以个人思想心得为前提,从三个方面建言创写优秀教育哲学论文的思想源泉和实施要领.
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