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针对当前高中信息技术学课堂教学存在的种种不足，结合具体教学实践，探索在高中信息技术学课堂教学中引入慕课形式，并积极建立校内微库，有效提升教学成效的同时，解决现存教学问题并真正做到教学相长、有教无类，帮助更多的学生学好高中信息技术课，促进该学科的全面发展。
引慕课建微库创新高中信息技术教学方式
【摘 要】
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针对当前高中信息技术学课堂教学存在的种种不足，结合具体教学实践，探索在高中信息技术学课堂教学中引入慕课形式，并积极建立校内微库，有效提升教学成效的同时，解决现存教学问题并
【机 构】
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山东省桓台第一中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2017年15期
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