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以高职类建筑工程技术专业的《建筑构造与识图》课程为例,解读行动导向教学的内涵以及在本课程中的运用方法,提出了行动导向教学在本教学实践活动中的适用性和可行性,进而采用实际教学案例探讨了行动导向教学法在该课程中的应用及总结,以及其在推广应用中的一些思考,为新时期高职类建筑工程技术专业教学实践、人才培养以及教学改革提供一些资讯和思路。