【摘 要】
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目的:探讨PACS影像系统联合PBL和CBL教学法在临床放射治疗学中的作用,进一步提高临床放射治疗学的教学质量。方法:在放射治疗学临床实习教学中,利用PACS系统把典型病例的影像
【基金项目】
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江苏省自然科学基金面上项目(项目编号BK20161157),徐州医学院2011年校级高等教育教改研究立项课题(Xjy201117)
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目的:探讨PACS影像系统联合PBL和CBL教学法在临床放射治疗学中的作用,进一步提高临床放射治疗学的教学质量。方法:在放射治疗学临床实习教学中,利用PACS系统把典型病例的影像学资料整理在一起,采用PBL联合CBL教学方式进行授课,采用出科考试及调查表的方法评估教学效果及满意度。结果:与传统法相比,基于PBL和CBL联合PACS系统的渐进式教学法授课受到学生的欢迎,学生出科理论考试平均成绩为(88.7±2.5)分,操作技能考试平均成绩为(85.2±4.2)分,均高于对照组的(83.4
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