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发热是儿童多种疾病共同的病理过程。临床体温的变化，反映了疾病的演变过程，尤其是一些常见的感染性疾病。因此，体温检测成为日常护理重要的工作，儿科护理规范中关于儿科体温测量有着比成人更为严格的规定。临床上对高热患儿采取多种降温措施，但是对降温后的复测体温时间确未有明确的说法，报道时间差异很大㈣。本文旨在研究对高热患儿采取不同的降温措施，通过不同时问复量体温，发现降温后最佳的复测体温时间点。