【摘 要】
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随着我国新课程改革进程的不断加深,我国对于学生全面发展的重视程度也越来越深,要求教师在开展各项教学工作的过程中,要充分重视学生的主体地位,促进学生德智体美劳的全面发展。足球运动是一项深受我国高校大学生欢迎的体育项目,对于大学生身心素质的全面发展具有十分重要的意义,因此,在我国教育改革的背景下,高校足球教学工作中,也应该注重教学模式的优化与完善,以进一步增强足球教学效果,促进高校足球教学的专业化发展,加强高校校园足球文化的建设,从而促进大学生综合素质水平的提升。因此,本文首先对我国高校校园足球文化建设的价值
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随着我国新课程改革进程的不断加深,我国对于学生全面发展的重视程度也越来越深,要求教师在开展各项教学工作的过程中,要充分重视学生的主体地位,促进学生德智体美劳的全面发展。足球运动是一项深受我国高校大学生欢迎的体育项目,对于大学生身心素质的全面发展具有十分重要的意义,因此,在我国教育改革的背景下,高校足球教学工作中,也应该注重教学模式的优化与完善,以进一步增强足球教学效果,促进高校足球教学的专业化发展,加强高校校园足球文化的建设,从而促进大学生综合素质水平的提升。因此,本文首先对我国高校校园足球文化建设的价值
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在数字影像飞速发展的今天,现代信息技术被广泛运用到各行各业,数字影像清晰的画面、慢动作的任意回放等技术,为高校体育专业教学提供新的教学手段,是教育资源和现代信息技术的整合.特别是在新冠肺炎疫情期间,各类学校都运用网络直播的形式进行教学,数字影像技术的优势在网络授课中发挥了重要的作用.作为以实战技术为主的体育专业课程,如何能利用好数字影像技术来有效提高体育专业学生的专业技能,就是现代体育教师应不断探索的新教学方法.
在高校体育课程的教学当中,除了要对学生展开专业的知识与技能教学之外,还需要注重学生的体能锻炼,促进学生的全面发展。不过,由于影响教学活动效果的因素较多,作为体育教师,要对其中的相关因素实现全面的控制。兴趣,是影响学生学习参与的一个核心因素,也是影响教学效果的重要因素。作为高校体育教师来讲,就需要认识到学生兴趣对教学活动带来的影响,然后从学生兴趣出发,对体育教学予以优化构建,从而最大程度提高体育教学的整体效果。本文就对此展开分析,首先探讨学生兴趣对教学效果的影响机制,然后反思目前高校体育教学的问题不足,最后
现如今,随着中学新课改的推广与实践,各种选修课日渐受到关注。本文从啦啦操的定义和分类入手,介绍了把啦啦操作为体育选修课的价值和意义所在,对开设啦啦操选修课的影响因素进行了深入地分析,并提出了开设啦啦操选修课的具体实践策略。
高等教育经过多轮改革,取得了一定成就。就体育教学改革而言,在“互联网+”的新形势下,更要紧跟时代发展。一场疫情改变了所有人的上课方式,网络已经成为高校体育教学的必需品,现在正是改变思维观念,构建体育育人新模式的关键时期,以学生需求为导向,以提升运动技能为抓手,以发展身体素质为目标,让学生在大学时期不断提升自身体质水平,逐渐养成锻炼习惯。这就需要课上课下混合教学,充分运用信息化手段来丰富体育育人的全过程,激发学生的学习兴趣,帮助学生形成学习动机,对其学习过程进行引导,启发和诱导学生自己参与到体育锻炼中。
随着我国经济的不断发展,国内羽毛球运动呈现出良好的发展态势.为了使我国羽毛球爱好者专业性更强,本文对羽毛球爱好者在男子双打比赛模式下战术的运用作出研究.本文运用文献、视频分析、数理统计等方法,在扎实的理论基础上,对赛事视频中男子双打战术的运用进行统计分析.得出以下结论:(1)双方选手过于注重如何进攻,从而疏忽了防守的重要性.在与队友的相互配合中存在一定的隔阂,容易为对手造成进攻的空档,导致己方失分;(2)业余羽毛球选手的个人技术和能力相对于职业运动员来说较低,无法有效完成战术的实施.在对战中容易出现失误,
2019年8月国务院印发《体育强国建设纲要的通知》指出,全面推动学校篮球运动的普及和提高篮球教学与训练的科学化水平.本文通过文献资料法、问卷调查法、实验法、访谈法、数理统计法等方法,本文旨在加强学生在体育课中学习主动性与参与性,增强学生身体素质与团队合作精神,提升篮球课的吸引力与创新性,对篮球游戏在体育教学中的创编研究.创编篮球游戏的教学方法,有吸引力、新鲜感、独特性、课堂气氛活跃、素材创编新颖等特点,为技校篮球课堂提供非常受学生喜爱且新颖的教学方法,具有很高的实践研究与推广必要.
本文主要运用文献资料法,以近二十年来(2002-2019年)中文体育类发表羽毛球教学的核心期刊为研究对象,发现羽毛球教学研究的内容主要集中于羽毛球教学现状及对策、方法、模式、课程改革、评价体系等。结果显示:国内学者擅长利用实例进行研究分析;羽毛球教学相关论文发表数量很多,但高质量论文发表较少;大学生羽毛球教学研究较广泛,而特殊人群羽毛球教学研究有待提高。研究结论:希望研究学者把研究视角可以更多关注特殊人群,拓展研究思路。通过归纳和整理国内羽毛球教学领域知识,并对其领域进行探讨,为我国羽毛球教学理论研究构建
在目前农村初中体育课教学期间,由于教学设施和教学资源的不够完善,因此需要在教学中符合农村初中体育课的实际情况制定出一套符合学生训练的教学措施和教学模式。本文以足球训练为例,分析在农村初中体育课程中足球技术培养的实践方法和方式,以供相关人员参考和分析。
体育竞赛活动因具有非常明显的趣味性与竞争性特征,因此将体育竞赛活动引入到体育课堂教学中,能够营造活跃的体育课堂氛围,有效激发学生对体育课程学习的兴趣与热情,增进学生之间的互动与交流,促进学生身心素质水平与体育技能水平的提升,进而有助于学校体育教学目标的实现。基于此,本文首先对小型体育竞赛的含义与特点进行深入剖析,并对小型体育竞赛与大型体育竞赛的区别进行梳理,然后在此基础上对当前的小型体育竞赛现状进行分析,最终探索出小型体育竞赛在体育课堂中的具体应用方法,以期能够通过竞赛法来提升体育课堂的教学效果。
大数据背景下,融合现代信息技术来进行体育训练的改革,老师应分析体育训练发展的方向,合理结合学生的实际情况,引导学生参与体育活动,让学生在校园中能够健康地成长。然而,就目前的体育训练而言,老师缺少对大数据现代信息技术的了解,不知怎么在体育训练中合理地运用现代信息技术来展开体育训练活动,从而影响了当下体育训练的效果,不利于学生体育技能的训练以及学习。因此,本文将结合大数据综合分析当下体育训练的现状,强调大数据下结合信息技术的训练作用,充分发挥大数据的价值,改进训练方式,让学生心理素质和身体素质得到强化训练,全