【编者按】
　　就中学生而言，写好议论文比较难，因为这种文体写作需要较强的逻辑思维能力和较宽的知识面。但是，议论文的写作是高考的重中之重。而写好议论文的关键，就是要审清题目。所谓审题，就是仔细分析、研究题目或材料的意义和要求，然后定范围、定中心、定角度、定写法。审题不准会导致中心论点不明确，这也是目前中学生写议论文普遍存在的问题之一。
　　【文题呈现】
　　近年来在网络上流传着以下两句名言：
　　①百年前躺着吸鸦片，百年后躺着玩手机，姿态有着惊人的相似。
　　②世界上最遥远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在玩手机。
　　这两句名言，正是当下许多人生活的最形象写照。你对此有何看法？
　　要求：選取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。
　　【妙文品评】
　　你被手机“绑架”了吗？
　　刘 通
　　在二十一世纪的今天，许多人的人生都被手机“绑架”。你呢，被手机“绑架”了吗？【开篇点题，言简意赅。然后提出你“被手机‘绑架’了吗”这一问题，既与题目相照应，又能引起读者的思考和注意，一举两得。】
　　曾经翻阅一个朋友假期一天的手机上网记录：早晨在微博上写下自己一天的活动计划;上午翻阅人民网、新华网等，了解时事;下午走进手机阅览室，读书看报，以充实自己的头脑，放松心情……【列举朋友一天利用手机上网的记录，表明了手机在人们生活中的重要地位，富有说服力。】
　　表面看，朋友是懂得享受生活的，他的生活是充实的，忙碌的。然而仔细想来，其实他的一天却是非常枯燥和无聊的。不是吗？这一天中，他只做了一件事，那就是低着头，用手滑动手机屏幕，沉默无语。这就是我们随处可见的“低头族”——一群被手机“绑架”自己人生的人。【针对论题和上段所列举的生活现象进行论述，通俗易懂。“低头族”这一新词的使用，使文章语言新鲜活泼，富有鲜明的时代特点。】
　　遭到手机的“绑架”，很多人不但意识不到这一点，反而乐此不疲，把做“人质”当成一种乐趣。【“绑架”“人质”等词语，运用了拟人的修辞手法，将手机人格化，生动形象。】在他们看来，手机里的世界要比现实生活更加丰富多彩。的确，手机里虚幻的世界比现实世界更加色彩斑斓，手机里刺激的游戏比现实中平淡的生活更吸引人，就连手机中的人也比身边的人更容易亲近。殊不知，手机只是一个冰冷的电子产品，现实中还有许多事情等着你去做、去感受、去收获，当你关掉手机抬起双眼时，你或许会意识到现实中你的人生是何等的苍白。而这一切，完全是由于你沉醉在手机里的虚拟世界而造成的。实际上，现实世界并不冷漠，只有当你对这个世界冷漠时，这个世界才对你冷漠。【寓意深刻，富含哲理性。】当你沉迷于手机时，你把自己的内心完全封闭，躲进了手机里虚拟的世界。此时，你就丧失了奋力拼搏的勇气，失去了亲人朋友间的亲情和友谊，忽略许多你人生旅途中的美丽风景。【排比句式，语气强烈，很好地表达了作者的痛惜之情。】如果我们能换一种方式，通过读书、实践等来丰富知识，拓宽视野，陶冶性情，也就摆脱了手机的“绑架”。【从“有人遭到手机的‘绑架’却乐此不疲”这一角度有力地论证了沉迷于手机的危害，并明确指出了摆脱手机“绑架”的途径——读书、实践，论据充分，论证严密。】
　　相反，有的人虽遭到手机的“绑架”，却能够奋力抗争，毅然将手机扔进“牢狱”。当亲朋好友聚会的时候，他们纷纷把手机关机，扔到一边，尽情地享受着来之不易的真情和幸福。这样，他们就把自己从手机的“绑架”中解救出来，真切感受现实生活中的真实与美好。只要我们能够冲破自己内心的牢笼，敞开心扉，以良好的心态面对身边的一切人和事，认认真真地学习、生活和工作，就会发现现实世界仍是充满乐趣的，仍是美好的。留心观察社会和自然，并进行深刻的思考，就可以发现美好的风景时刻伴随着我们。同样，打开心扉，坦诚待人，就会发现知己就在身边。【从“有的人遭到手机的‘绑架’却努力抗争”这一角度，有力地论证了“只要努力，我们是能够摆脱手机的束缚的”这一观点，且与上文形成鲜明的对比。】
　　在此，我要告诫“低头族”们，起床时不要先发微博，而要走到户外，去欣赏大自然旖旎的风光;和他人聊天，不要先打开QQ和微信，而要走到真实的人群中，和他人沟通和交流;聚会的时候，不要只想着晒自己的照片，而要看看久违的亲人和朋友的面容。请努力挣脱手机的“绑架”吧，这样，你才能拥有真正属于你自己的人生。【结尾发出呼吁，并与开头呼应，结构严谨。排比句的运用，大大增强了语言的气势和文章的说服力、感染力。】
　　【作者系安徽省界首市顾集中心学校高二6班学生】
　　学生点评
　　点评一：
　　我认为“你被手机‘绑架’了吗”这个题目拟得相当好，以问句作为文章标题，能引起读者的注意和思考，同时，“绑架”一词把手机拟人化，赋予手机以人的行为，形象贴切，通俗易懂。
　　点评二：
　　这篇文章运用对比论证的方法，从正反两方面进行论证，很有说服力。刘通同学从“有人遭到手机的‘绑架’却乐此不疲”和“有人遭到手机的‘绑架’却努力抗争”这两个截然不同的方面进行对比论证，有力地论证了文章的论点。
　　点评三：
　　我认为这篇文章结构严谨，论证严密。文章开头，列举朋友的一天并进行阐述，引出论题。接着，从不同的角度进行论证。结尾处，提出自己的希望，呼吁人们要努力摆脱手机的“绑架”，去实现自己真正的人生价值，并照应开头的提问，结构严谨。
　　老师点评
　　本文可以说是一篇不错的议论文。刘通同学在认真审读材料的基础上，确定立意，结合自己的切身感受，写成了一篇论据充实、论证严密的议论文。同学们分别从标题、论证方法、论证结构等方面进行了多角度的点评。有很多同学对写议论文，都感到有一定的难度。实际上，只要在写作前，认真审题，读懂题目和材料，从而确定一个明确的中心论点，然后再根据中心进行选材、构思和写作，写起来就会得心应手了。这篇文章，就是在认真审题的基础上，提取中心进行写作的。
　　教师提纯
　　我们可以从这篇文章中获得一些写议论文的借鉴：
　　一、论证严密，条理清晰。文章开头，作者由日常生活现象入手，引出本文的论题。然后从不同的角度展开阐述。最后发出呼吁，告诫人们要摆脱手机的“绑架”，并与文章标题和开头相呼应，论证严密。
　　二、举例对比，说理透彻。文章采用举例论证、对比论证等方法，通过不同人对待“手机‘绑架’”的不同态度和做法，有力地论证了中心论点，说理透彻。
　　三、巧用修辞，语言灵动。文章巧妙地运用拟人、排比等修辞手法，语言灵动活泼，使抽象的道理变得通俗易懂。