论文部分内容阅读
现代教育技术的应用能充分调动学生的主体性，通过情境创设。协作学习，健进学生主动思考、主动探索、发展联想思维，使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意艾的主动构建者。电子教室、计算机投影和多媒体动画演示等新颖的教学手段，极大丰富了课堂教学的内容和形式，提高了学生的学习兴趣，达到了极好的教学效果。从教学应用多媒体的实践中。通过充分的备课，以厦在应用中提高学生学习兴趣，不难看出多样化教学手段的综合应用是最可取的教学方法。关