论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
对我校学生体育与健康意识及行为的调查研究
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
：
广东省工业贸易职业技术学校,广东佛山,528237;
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2012年1期
其他文献
选拔制“专升本”由于教学分专、本两个阶段,造成教学上不同的高低度及目标效应的缺失等局限性.通过深化教学改革,抓好教学的衔接性、跨越性、突破性和实践性、综合性,弥补缺
一、书面表达题回顾假定你是李华,暑假想去一家外贸公司兼职,已写好申请书和个人简历(resume)。给外教Ms Jenkins写信,请她帮你修改所附材料的文字和格式(for-二、学生范文呈
期刊
目标:1.知道边等待边做事能让等待变得充实、快乐。2.了解几种积极等待的方式,形成乐观开朗的心态。3.能大胆表述自己的感受与想法。准备:1.定时器,纸笔若干。2.PPT课件:反映
现实生活中的确存在很多需要等待的情形，但在大多数情况下等待就是等待，很难用其他方式来填充或改变。其实等待的核心内容就是秩序。如果人们的秩序感不强，不能自觉排队等待，就会造成很多不便甚至危险。如在公交车站等待的时候，大家不排队，互相推挤；在旅游景点游玩时。由于大家争先恐后过山路而发生危险；突发火灾时，人们一拥而上，致使通道拥堵，从而造成更大的人员伤亡等……这些生活情景数不胜数。试想，如果大家都能自觉
等待，是一种常见现象，是日常生活中每个人都会面对也必须面对的问题。原方案结合图片、情境等，通过生活中一些常见的镜头及幼儿身边一些具体的事例，引导幼儿了解积极等待的方式，知道有事做可以让等待变得充实而快乐，是有一定价值的。 《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求，幼儿在园的一日活动中应当“尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象”。在幼儿园如此，在家庭和社会生活中也应关注这一点。教师