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大学学习需要具有独立的学习能力,也就是科学的思维能力.高中教育知识量增大、抽象性增强、逻辑性显著,因而是高等教育的准备阶段,担负着建树读大学能力的责任.高中教育应该加重兴趣教学、过程教学、逻辑教学和发散教学的努力,以培养学生读大学的逻辑思维能力.
大学学习能力的前期建构 ——兼谈中学教育与大学教育的链接
【摘 要】
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大学学习需要具有独立的学习能力,也就是科学的思维能力.高中教育知识量增大、抽象性增强、逻辑性显著,因而是高等教育的准备阶段,担负着建树读大学能力的责任.高中教育应该
【机 构】
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辽宁装备制造职业技术学院 辽宁 沈阳 110161
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2019年16期
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