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目的 改革传统的考试模式,提高教学质量.方法临床医学专业12门临床课程由14所附属和教学医院承担,任课老师不承担命题、阅卷工作,由学院相关教研室高年资老师命题并集体讨论,拟定评分细则并集体阅卷.结果三个年级学生考试平均及格率93.80%、平均成绩75.65、优良率41.60%.结论采取考教分离,提高了各医院"双师型"教师授课水平,增加了竞争意识.增强了学生学习的主动性和自觉性,取得了较好的成绩.