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幸福教育培养人创造幸福、享受幸福的能力。积极人格的培养是幸福教育的重要内容和研究视角,对主观幸福感有着重要的影响和现实意义。高校通过宏观认知教育、体验式活动、创设积极的校园环境等策略对大学生开展幸福教育可以完善大学生积极人格培养系统。
高校幸福教育：大学生积极人格的培养策略
【摘 要】
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幸福教育培养人创造幸福、享受幸福的能力。积极人格的培养是幸福教育的重要内容和研究视角,对主观幸福感有着重要的影响和现实意义。高校通过宏观认知教育、体验式活动、创
【机 构】
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赣南师范学院学报编辑部,赣南师范学院教育科学学院
【出 处】
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赣南师范学院学报
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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赣南师范学院2010年校级课题（430231）, 赣南师范学院2011年教改课题（150260）
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