【摘 要】
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湖南大众传媒职业技术学院戏剧影视表演专业在20多年的办学实践中,对接湖南演艺市场需求,遵循“培养什么人(培养目标)——谁来培养(培养主体)——用什么培养(培养内容)——怎么培养(培养方式)——如何评价(考核方式)”的逻辑主线,探索构建了“院团协同·剧目驱动·学演一体”人才培养模式,人才培养质量和办学实力实现“双提升”。“院团协同”是指学院与剧团共建“双主体”育人机制,实现专业与产业对接;“剧目驱动”是指教学内容的组织、序化基于剧目排演全过程,实现教学内容与生产内容的对接;“学演一体”指的是课堂学习与舞台实
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划2019年度课题“基于产教融合的高职表演艺术类专业现代学徒制人才培养模式研究”的阶段性研究成果,项目编号:XJK19CZY067。
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湖南大众传媒职业技术学院戏剧影视表演专业在20多年的办学实践中,对接湖南演艺市场需求,遵循“培养什么人(培养目标)——谁来培养(培养主体)——用什么培养(培养内容)——怎么培养(培养方式)——如何评价(考核方式)”的逻辑主线,探索构建了“院团协同·剧目驱动·学演一体”人才培养模式,人才培养质量和办学实力实现“双提升”。“院团协同”是指学院与剧团共建“双主体”育人机制,实现专业与产业对接;“剧目驱动”是指教学内容的组织、序化基于剧目排演全过程,实现教学内容与生产内容的对接;“学演一体”指的是课堂学习与舞台实
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