奥运相关问题点击

来源 :第二课堂(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chen2960798
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  近年在高考理综卷中出现了与生活、生产等实际相联系的题目,增加了具有学科综合性的题目,奥运会是一个世界盛会,预计今年高考极有可能以此为背景命题,且多以选择题、计算题的形式出现,以考查考生灵活运用所学的基础知识解决实际问题的综合能力。 全文查看链接
其他文献
你没有摘到的,只是春天里的一朵花,整个春天还是你的。  ——一位老师对高考失利的学生说(湖南王心怡荐)  不要用你的“未得到”破坏你的“已拥有”。  ——一位俄罗斯哲人的生活理念(山东朱文清荐)  人生需要准备,准备种子,就收获果实;准备痛苦,就收获幸福;准备努力,就收获成功;准备今天,就收获明天。  ——毕业生离校时留给师弟师妹们的话(湖南王心怡荐)  我们要有救赎自己的力量,这就是——信念! 
回眸近几年的高考题,三角函数的单调性是高考经常光顾的一个“风景点”之一.  如何来学好这一内容呢?让我们先来看看如何运用三角函数的单调性拯救ω.  同学们首先要对知识要点“三角函数在某特定区间上的单调性”了然于心,如果对于应用还不灵活,那么让我们去找解题规律吧!      例1 (2011年山东卷)若函数f(x)=sinωx(ω>0)在区间[0, ]上单调递增,在区间[,]上单调递减,则ω=() 
摘要:尝试在高三“化学电源”的复习中,构建复习的问题框架,通过学生自主学习、自主探究,解决各个层次的问题,提升解决实际问题的内在品质,提高学生科学素养,同时为高三的复习寻求更好的教学策略。  关键词:高三复习课;科学素养;化学电源  文章编号:1008-0546(2017)05-0045-04 中图分类号:G633.8 文献标识码:B  doi:10.3969/j.issn.1008-0546.2
那天,陆美就整理出巴厘岛之行的攻略。从线路景点到住宿机票,都罗列在一张表格里,并打印了出来。可是,陆美的丈夫庄远临时被公司委以重任,跟踪一个紧急项目,为期一个月。庄远很无奈,一边讲述项目的重要性,一边建议说:“实在不行,你叫上哪个朋友一起去呗。”陆美朝他翻了个白眼:“这能一样吗?”  不过,她还是拿出手机,翻微信通讯录。一堆昔日好友里,硬是拎不出合适的人选。结婚一年来,陆美几乎远离了闺蜜群,将自己
摘 要 通过一个基于VC 6.0开发的图像处理的COM组件,以及调用该组件的VC、VB接口。实现了 COM组件的语言无关的重要特性。  关键词 COM组件 图像处理 VB VC  中图分类号 TP311.52  文献标识码 B  文章编号:1002-2422(2006)01-0051-02
语言表达题的最佳载体是最新发生的鲜活时事,东海之滨上海世博会的乐声犹自绕梁,美丽的花城广州又奏响了亚运会(含残运会)雄浑的华章。广州亚运会及残运会虽已落下帷幕,但诸多精彩瞬间却将长时间留驻在世人心里。这其中有历史纪录的突破,有带伤比赛的坚强,有夺冠后的动人泪水,有永不服输的坚持,有低潮后的重新站立,有老骥伏枥的坚守,更有互帮互助的高风亮节……体育精神比一枚枚奖牌更值得去铭记。下面特以此为素材,结合
文章编号:1008-0546(2012)12-0070-02 中图分类号:G633.8 文献标识码:B  doi:10.3969/j.issn.1008-0546.2012.12.032  一、学情分析及教学设想  我校是南京市小班化实验学校,班级人数较少,课堂氛围比较民主,师生关系融洽,动手实验的能力较强。在前面的学习中,已经学习了氧气、水的组成、碳和碳的氧化物等内容,做过镁条、铁丝
今年的高考英语出现了一件的非常巧的事,那就是湖南卷的完形填空题与湖北卷的一篇阅读理解题(C篇)“撞车”了,两篇文章均选用了《纽约时报》(NewYork Times)2005年11月27日刊发的一篇文章——A lesson from bananas andnuts,只是两者对原材料的“改造”方式稍有不同。下面我们登出这两篇“撞车”的文章以及《纽约时报》的原文,供同学们欣赏。我们建议同学们在阅读本文时
高考考试大纲明确指出:在考试中要创设比较新颖的问题情景,注重问题的多样化 综观近几年高考试卷,高考试题在创新改革题型的“试验田”中迈出了较大步伐,相继推出了一些题意新颖、构思精巧,具有相当深度和明确导向的创新题型,使高考数学试卷充满活力下面就2008年数学高考试卷中的创新题型进行评析,旨在探索题型规律,总结解题方法  一、情景创新型——突出信息迁移  这类试题是指以考生已有的知识为基础,给出一定容
【摘要】在传统的数学教学课堂中,无论是新授课还是复习课。一定会在课堂上让学生做相应量的练习题。在应试教学中,更是把单纯的知识传授作为课时教学的目标,通常采取“填鸭式”“满堂灌”以及“题海战术”的形式来解决这个问题。还有近几年在愈演愈烈的择校中,很多家长为孩子拿到一些“希望杯”“华杯赛”“奥林匹克竞赛”等等的证书,就好像拿到了优质中学的敲门砖。在这个环境下的学习,学生学习的主动性不强,因而提不起学习