【摘 要】
：
＜正＞众所周知，初中数学教学是学生后期学习和成长的重要培养环节。学生在初中数学知识学习时常会由于知识本身的复杂性强、抽象性高等特征而难以实现对知识的系统性和全方位的把握，这也在一定程度上揭露了当前初中数学教学模式和教学方法的局限性。为此，应该充分结合教学现状，合理强化教学针对性，通过任务驱动型课堂教学方法的运用激活课堂教学氛围，创新教学模式，为学生的学习和成长打下良好的基础，相关人员应该对此给予足
【机 构】
：
甘肃省天水市张家川回族自治县阿阳中学
论文部分内容阅读
＜正＞众所周知，初中数学教学是学生后期学习和成长的重要培养环节。学生在初中数学知识学习时常会由于知识本身的复杂性强、抽象性高等特征而难以实现对知识的系统性和全方位的把握，这也在一定程度上揭露了当前初中数学教学模式和教学方法的局限性。为此，应该充分结合教学现状，合理强化教学针对性，通过任务驱动型课堂教学方法的运用激活课堂教学氛围，创新教学模式，为学生的学习和成长打下良好的基础，相关人员应该对此给予足够重视。一、任务驱动教学法的含义顾名思义，
其他文献
电网智能化的深入发展，使得跨行业数据，即异构多源数据（heterogeneous multi source data, HMSD）量激增，且数据的规模与特点符合大数据的特征。HMSD中不良数据的大量存在，能显著降低电网规划准确性和安全性。如何增强不良数据的分析能力，提高分析准确性，成为目前亟待解决的问题。文章利用Metropolis接受准则对大数据HMSD进行分析，从配电网负荷、电网运行状态、电能
学生在初中数学学习过程中，习题课是必不可少的。习题课不仅有利于学生对知识的掌握与理解，还有利于教师掌握学生的学习情况，以便及时调整教学计划。由于有些教师将更多的注意力放在新授课上，习题课的选择与安排十分随意。通过探究初中数学习题课的教学现状，有针对性地对提高习题课教学效率提出建议，期望为初中数学教师提供参考。
研究目的:约束主导训练法（Constraints-led Approach）由Karl Newell在1986年提出,它由运动控制的动力系统理论以及生态心理学构成。这一方法通过任务、环境以及个体约束的相互作用,个体通过感知和认知自我组织其运动行为,从而产生适合自己的功能性运动解决方案。通过综述国外相关约束主导训练法的研究成果,论述了约束主导训练法的概念、原理,总结了约束主导训练法在不同体育项目的有
目的:探讨延续性护理对消化性溃疡患者的心理状态、生命质量及睡眠质量的影响。方法:选取2019年12月至2020年12月福建医科大学附属第一医院收治的消化性溃疡患者80例作为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组40例。对照组患者实施常规护理，观察组患者在对照组常规护理的基础上增加延续性护理，比较2组患者护理前后心理状态、睡眠质量以及生命质量。结果:护理前，2组患者焦虑自评量表（SAS）评分、抑郁自
本文探讨了军工企业固定资产管理系统的实现方案。通过军工企业固定资产系统的应用，实现对固定资产申购、发放、使用、调剂、处置等系列的统一监控管理。为军工企业的固定资产业务提供了全面准确的数据依据，也为提高军工企业营运管理效率、降低固定资产管理成本进行了有效探索。
产科中产妇出血为其常见的危重并发症之一,现居我国产妇致死因的首位。而予以产妇早期正确、积极的治疗,并对其进行相应的预防及护理措施,可有效减少产妇的出血量,并有效降低其产后出血的发生率。本文主要结合自然分娩产妇在产后出血的常见因素及护理现状进行探讨,为临床指导与建议出最佳的护理方式,有效促进产妇产后康复的效果。
压铸过程中由于模具局部温度过高，在模具局部高温热节部位会出现烧结粘铝，不但影响铸件外观，而且因烧结粘铝破坏了铸件表面的致密层，导致铸件气密检测泄漏或者存在泄漏风险。在压铸充填过程中，模具近浇口端，由于受到铝液的直接冲刷，经常出现拉模，甚至出现拉裂现象；部分铸件受其结构的影响，后续对铸件进行抛丸处理后，铸件表面出现起皮。针对铸件外观问题，对压铸模具局部做被覆处理，经验证，可解决外观缺陷，而且操作简单
＜正＞不久前，中央纪委印发《纪检监察机关问题线索管理办法》（以下简称《办法》），贯彻“全周期管理”理念，对问题线索管理的各方面、各环节，包括线索的甄别和筛选、流转、分办、处置、监督等环节进行明确和规范，对问题线索归口受理、集中管理、分类处置、及时办理、定期清理、安全保密等各项工作提出了具体要求，推动纪检监察机关有关部门在问题线索管理工作中各司其职、相互协调、相互制约，进一步健全内控机制。
群体感应（quorum sensing，QS）是一种依赖菌群密度的细菌交流系统。在探究细菌群体感应系统的调控机制中，对QS信号分子的鉴别和检测是不可或缺的环节，其对生命科学、药学等领域涉及细菌等微生物的相互作用、高效检测和作用机制解析等具有重要的参考意义。本文在总结不同类型细菌QS信号分子的来源和结构的基础之上，对QS信号分子的光电检测方法和技术进行了综述，重点对光电传感检测的敏感介质、传感界面、
＜正＞解初中数学题时使用分类讨论思想,可以将困难的问题简单化、条理化,同时还能使同学们具有较强的思维逻辑性,帮助我们提升数学考试成绩．一、数学教材中分类讨论思想的分析初中数学教材中包含很多分类讨论思想,需要同学们在学习时能领会分类思想,及时地总结与概括,这样能帮助我们构建知识框架,更深刻地领悟分类思想在数学解题中的运用．初中教学各阶段涉及的分类讨论思想内容如下表:到了初中阶段,同学们才系统地接触分