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小说《药》是中职学校语文第一册第六单元学习的一篇课文.中职院校的学生已经具备了小说类文本的学习能力,如果要深入解读小说文本,就需要围绕时代背景,从作者意识、文本价值、读者发展三个维度出发,利用阅读地图,实现创造性思维的同生共长.
浅谈中职语文教学中创造性思维的培养——以《药》一文为例
【摘 要】
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小说《药》是中职学校语文第一册第六单元学习的一篇课文.中职院校的学生已经具备了小说类文本的学习能力,如果要深入解读小说文本,就需要围绕时代背景,从作者意识、文本价值
【机 构】
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江苏省惠山中等专业学校,江苏 无锡 214151
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2021年2期
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