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创造适合学生发展的教育,让每一个孩子都得到最大限度的发展,这是教育的理想状态,是学校追求的目标,也是每一位教育工作者神圣的职责。从孔子开始,就提出“因材施教”,两千多年来却依然是一种理想与奢望。新时期,我国的基础教育面临诸多挑战,需要广大教育工作者共同努力,为人民群众提供日益公平、优质、满意的教育。一、教育应该回归人的原点教育的价值取向有社会本位、学科本位和学生本位。